Kartki świąteczne od erasmusowych   przyjaciół

 

 

     Otrzymaliśmy kolejne kartki z  najlepszymi  życzeniami od naszych nowych,
      zagranicznych przyjaciół.

                SKYP- owe  opowieści

            Dzisiaj, tj. 17 grudnia 2018 nawiązaliśmy przez Skypa kontakt z partnerską

            szkołą w Ankarze.

            Najpierw było wzajemne powitanie się w języku tureckim, polskim
            i angielskim.

            Dzieci, przekazały najważniejsze informacje o sobie w j.angielskim. 

           Następnie śpiewaliśmy  życzenia noworoczne: 

We wish you a Happy New Year , Dear Friends!

Cześć mam na imię Leo. Pochodzę z Rumunii. Wasi nauczycieli przywieźli mnie do Tychów ze spotkania nauczycieli Turcji. Bardzo chciałbym Was poznać i nauczyć się jak troszczyć się o nasze środowisko.Moje przygody i innych maskotek zostaną opisane w ebookach.

         

 

Życzenie i kartki świąteczne :)

 

Przez 3 tygodnie nasi uczniowie wykonywali 

50 kartek świątecznych dla naszych partnerów, 

by ostatecznie w czwartek 13 grudnia 2018r. 

wraz ze swoimi bliskimi wypisać życzenia, zaadresować koperty

 i je wysłać.Zgromadzeni mieli możliwość zobaczyć zdjęcia 

i filmiki nakręcone w Turcji podczas listopadowej 

wymiany nauczycieli.

Tak przebiegała wspólna praca: 

Wizyta w Turcji

Po długiej podróży zmęczeni, niewyspani, ale podekscytowani dotarliśmy w nocy 
do Ankary. Następnego dnia, skoro świt udaliśmy się do szkoły naszego koordynatora
 Sabriye, gdzie na dziedzińcu  radosne dzieciaki zaopatrzone we flagi wszystkich partnerów
 projektu powitały nas w naszych ojczystych językach.

O NASZEJ WIZYCIE MOZNA TEZ PRZECZYTAĆ NA STRONIE

https://tychynews.pl/2018/12/09/dbamy-o-nasza-planete/

 Mogliśmy podziwiać występ uczniów w regionalnych strojach tureckich    
a następnie zaproszono nas do szkoły. Mieliśmy tam okazję obserwować klasy 
podczas różnych zajęć związanych z tematyką projektu. Na każdym kroku spotykaliśmy się
 z ogromną życzliwością i sympatią uczniów, nauczycieli i rodziców. Poznaliśmy starą,
 tradycyjną technikę plastyczną EBRU, obejrzeliśmy sztukę  na temat ochrony przyrody oraz 
założyliśmy kompostowniki, a w nich i wysialiśmy różne nasiona. Polska zasiała turecką sałatę.

 Po lunchu przygotowanym przez rodziców odbyło się spotkanie, podczas którego
 omówiliśmydotychczas wykonane zadanie i zaplanowaliśmy kolejne. Wybraliśmy logo projektu
 – wygrało logo  Cypru,zaprezentowaliśmy prace naszych uczniów, były to plakaty, slogany
 i akrostychyoraz wymieniliśmy się maskotkami. Nasza pszczółka, jednogłośnie nazwana 
przez partnerów Mają, poleciała na Cypr a z nami przybył do kraju lew Leo z Rumunii.
 Będzie on towarzyszył naszym

 uczniom podczas różnych aktywności w szkole. 

Kolejny dzień rozpoczęliśmy od zwiedzenia muzeum Ataturka pierwszego prezydenta 
Republiki Tureckiej.

 Potem odbyliśmy dłuuugi spacer wokół jeziora Eymir połączony z warsztatami
 „ Living Harmony with Nature”.

 Ułożyliśmy razem mandalę ze skarbów przyrody: szyszek liści, kamyków, gałązek.

 

Trzeci dzień spędziliśmy w podróży po Kapadocji podziwiając budowle podziemnego miasta
 i klasztoru wykutych w skałach. Zatrzymaliśmy się również nad słynnym, jednym
 z największych słonych jezior na świecie Tuz Lake. W drodze powrotnej zawitaliśmy do warsztatu
 garncarskiego, gdzie poznaliśmy technikę lepienia garnków, wazonów, a następnie odwiedziliśmy
 warsztat jubilerski. 

To tutaj   z miejscowych kamieni półszlachetnych takich jak np. onyks wykonuje się
 przepiękneozdoby i gadżety.

Ostatni dzień naszego pobytu to znów spotkanie z tamtejszą kulturą – zwiedzanie zamku 

w Ankarze oraz niesamowitego Muzeum Cywilizacji Anatolijskiej.

Po południu odwiedziliśmy burmistrza Ankary, który opowiedział nam o programie 
wspierającym osoby niepełnosprawne.

Na koniec udaliśmy się do wyjątkowej szkoły dla genialnych dzieci. 
Zajęcia tutaj odbywają się po lekcjach w zwykłych szkołach i są bezpłatne. 
Warunkiem przyjęcia jest wysoki współczynnik IQ. Uczniowie rozwijają tam swoje 
talentyi pasje w różnych dziedzinach np. sztuce, naukach ścisłych, biologii,
 języku angielskim. Uczestniczyliśmy tam w warsztatach plastycznych
 wykorzystując materiały z recyklingu.